Association du Pays Bruche Mossig Piémont
1 chargé de mission équivalent à temps plein, membres du comité de pilotage.
TechniquesBureau d’études pour accompagner l’organisation de la formation et son contenu (choix des intervenants, réservation des salles…).
Partenaires de l'action TechniquesADEME, Région, ASPA, Bureau d’études.
FinanciersADEME, Région et FEDER.
RelaisMembres du comité de pilotage (Collectivités, ASPA, SCOT, associations locales, Chambre de Consommation d’Alsace).
Il est à noter également que le Pays Bruche Mossig Piémont a initié avec 3 autres Pays de la région un lien avec les formations du CNFPT. Pour le Pays Bruche Mossig Piémont, il s’agit d’offrir aux agents et aux collectivités qui souhaitent aller plus loin, la possibilité de suivre des formations en complément de celle mise en place par le Pays. L’intérêt de ce partenariat est de pouvoir adapter et ajuster les formations complémentaires puisque le CNFPT se déplace sur le territoire.
La délibération pour l’élaboration d’un PCET du Pays Bruche Mossig Piémont date de fin 2008. Suite à cette décision, le comité de pilotage a décidé d’initier un certain nombre d’actions avec les citoyens sur le mode de la co-construction et de la concertation. Toutefois, les élus ont rapidement fait valoir leur manque de connaissances et de compétences à l’égard des thématiques « Energie-climat ». Ce constat a abouti à la création de modules de formation à destination des élus du territoire afin notamment d’augmenter leurs compétences sur ces thématiques et de leur permettre de répondre de façon adéquate aux questionnements de leurs concitoyens.
La formation se décline en 10 modules thématiques dont un module de base orienté sur le changement climatique, ses impacts pour les collectivités et les mesures à prendre ou à mettre en œuvre pour lutter contre celui-ci. Ce premier module de formation a eu lieu en octobre 2009 à l’échelle du territoire. Chaque module est proposé sous la forme de 3 sessions réparties sur tout le territoire du Pays afin de rejoindre un maximum de participants. Ensuite, les élus sont amenés à suivre 9 autres modules sur les thématiques suivantes :
Le choix pour ces thématiques est issu d’un état des lieux effectué en 2008 sur l’ensemble du territoire et qui a fait ressortir ces grandes thématiques. Afin de pouvoir accompagner au mieux les élus dans le cadre de cette formation, un questionnaire a été préalablement envoyé aux 1 100 conseillers municipaux du territoire pour connaître l’intérêt porté à ces modules de formation. Le module de base a ainsi rassemblé plus de 150 participants. Cette formation était également ouverte aux agents des collectivités via le courrier adressé aux maires des 82 communes du territoire.
Phasage et déroulement de l'action Phase 1 : Avril 2009Validation en comité de pilotage
Phase 2 : Montage du programme de formation et recueil des besoins et attentes des élus – Mai à Septembre 2009Structuration de la formation :
Travail basé sur les 9 thématiques mises en avant lors du diagnostic territorial, soit 9 modules de 3h+ 1 module de base (à titre de module d’introduction). Organisation de 3 sessions/module réparties sur tout le territoire.
Recueil des attentes et des besoins des élus :
Envoi d’un questionnaire pour connaître les besoins des élus en termes de formation sur le changement climatique.
Partie sous-traitée à un bureau d’études pour le choix des intervenants, le choix des salles, les contenus… Animation des modules à raison d’un module tous les 2 mois.
Phase d’évaluation incluse à la fin de chaque module de formation.
Date de réalisation : août 2010